7月10日至12日，由学生处心理教育与咨询中心、辅导员发展研究中心联合主办的“2026年系统式叙事心理疗法连续培训”首期课程，在龙泉路校区北院云彩“一站式”社区开讲。来自校心理教育与咨询中心、各学院心理工作辅导员及学生处相关老师共23人参加培训。

本次培训周期历时两年，分初阶到高阶六个阶段、每阶段集中授课3天。培训特邀中国心理学会注册心理师、南京心理学会秘书长、叙事治疗本土化实践专家赵兆担任主讲。开训首日，赵兆老师系统阐释叙事世界观，并通过现场示范访谈、文本分析、小组练习等环节，带领学员实操外化对话、寻找闪光事件的提问技巧等基础技术。“叙事不是一套技术，而是一种看待人和问题的姿态。”赵兆老师在示范中反复强调，要把学生从“问题标签”里解放出来，从社会文化、家庭环境、个人特质等多重视角重新梳理成长脉络。

培训现场，学员们围绕“如何运用外化技术”“如何发现闪光故事”等主题展开分组演练。统计与数学学院辅导员刘建琳分享，叙事“去病理化”的视角打开了新思路，“以前容易把学生框在问题里，现在学着把问题和人分开，对话空间一下子变大了”。

学生处处长沙磊介绍，组织此次连续培训，是落实学校“三全育人”工作格局、提升心理育人队伍专业素养的具体举措，后续将严格考勤与考核，推动学工老师把所学转化为实务能力，切实增强心理育人工作的科学性与实效性。